英國調查顯示財務及競爭壓力，影響大學生心理健康

英國調查顯示財務及競爭壓力，影響大學生心理健康

提供日期：105年6月13日

國家：英國

提供單位：駐英國代表處教育組

　　英國高等教育學生事務管理協會（Association of Managers of Student Services in Higher Education，簡稱AMOSSHE，後改名為AMOSSHE, The Student Services Organisation）於今年5月17日發表該協會針對英國大學生心理健康狀況進行的研究報告。根據調查結果，超過80%參與調查的英國高等教育機構皆表示，相較於2014年，近兩年來大學生有「嚴重心理危機」（mental health crises）的比例，有相當明顯的上升趨勢。（註1）

這項調查，也呼應了英國約克大學（University of York）在今年三月發表的學生心理健康現況評估（註2）。該報告指出，近年來，學生經歷心理健康困擾的比例提高，而使用心理諮詢服務的學生人數也有明顯的上升趨勢。約克大學的報告顯示，近四年來，實際使用了心理諮詢服務的人數成長了將近46個百分比。該報告也引用了英國公醫品質監測改善計畫（NHS Quality and Outcomes Framework，簡稱QoF）的調查數據，分析了大學生心理健康在2013至2016年間的變化。

2013年有423名學生被診斷出有憂鬱症，而罹患憂鬱症的學生人數每年持續增加，至2016年，已有高達862位學生診斷罹患憂鬱症。相較於2013年的人數，這個數字已快速成長了104個百分比。

這可能由多項因素造成，例如：學生貸款所造成的焦慮感、競爭激烈的就業市場環境、及網路霸凌的出現等等。其中，財務方面的問題尤其帶給大學生相當大的心理情緒壓力。英國學生聯盟（National Union of Students）副主席Shelly Asquith即表示：「學費高漲以及社會上競爭的氛圍，讓學生感到緊張、憂慮，而這會嚴重地影響他們的心理健康。」她也指出，因應尋求心理諮詢的學生人數增加，高等教育機構也應該增設更多校內心理輔導服務項目，也應考慮聘請更多的心理專業人員，幫助學生調適心理健康，正面看待情緒問題。

這項針對高等教育機構學生的心理健康現況調查，顯示了有越來越多的大學生正經歷嚴重的心理危機，也強調了高等教育機構提供心理諮詢服務的急迫性。高等教育機構應該更積極發展多元的心理輔導管道，增加心理輔導服務項目及增設更多相關輔導人員，幫助學生走出情緒的困境。