美國每年表揚品格教育模範學校
美國每年表揚品格教育模範學校
提供日期：104年3月
國家：美國
提供單位：駐洛杉磯辦事處教育組
美國教育部大力支持的非營利組織「品格教育合作夥伴 (Character Education Partnership,CEP) 」創辦全美學校品格教育學校卓越獎(National Schools of Character Awards)，每年表揚公私立學校與學區為全美品格教育推廣傑出楷模學校，協助全美其他學校推廣美品格教育。
2014-15 學年申請案於2014年底前結束，計21州逾165所申請。申請學校積極為青少年學子塑造正向社會情緒與品格發展，俾利學子能在日常生活中充分應用；品格教育學校的學生充滿安全感，受到尊重，而且與同學互動關心，進而提升學業進步、正向品格發展及具有社交能力，並引導回饋服務社群。
每年選出的品格教育模範學校有下列諸項特色：霸凌很少、欺騙及紀律問題減少、考試成績及作業完成率都提升、上課及畢業率高、退學率低、學業落差減少、教師留校及滿意度高、家長滿意度及參與度相當高、學生投入參與高。
品格教育模範學校特色為全體學校社群（學生、家長及社群）齊心齊力朝共同目標努力，奇蹟就發生。
品格教育主要發展青少年文化生活普世認同的核心倫理價值，品格教育實施有效必須學校社群教育利益相關者均參與，品格教育風氣瀰漫學校氛圍與學習課程。品格教育的概念包括：積極正向學校文化、道德教育、正義社群、關心學校社群、社會情緒學習、正向青年發展、公民教育與服務學。所有這些策略機制促進青少年學子智慧、社會、情緒與倫理發展，學校致力培育青少年成為負責任的，具有關懷心、奉獻精神的公民。品格教育可教養出人類高品質素養如正義、勤勉、同情心、尊重、勇氣，而且明白為什麼這些品格在一生中如此重要。高品質品格教育創造學生與成人追求卓越人生。
美國品格教育網(Character.org)依據往年實施成功學校，提出 11 項核心指導原則與評量指標，以利發展實施高品質品格教育方案，簡述如下：
- 學校社群推廣核心倫理及表現價值，作為良好品格基礎。
- 學校定義品格全面性包括思考、情感與行動。
- 學校使用包羅萬象及有意圖且積極性措施發展品格教育。
- 學校創造關心他人的社群氛圍。
- 學校提供道德行動的展現機會。
- 學校提供尊重所有學習者、發展學生品格及幫助學生成功等有意義且富挑戰性學術課程。
- 學校加強學生自我動機。
- 學校教職員是一個倫理學習社群，共同負擔品格教育責任，堅持指學學生的核心價值。
- 學校加強共同領導及永續支持品格教育新方案。
- 學校鼓勵家庭與社群成員為合作夥伴，共同建立學生品格教育。
- 學校定期評鑑文化與氣氛及教職員品格教育教學績效及學生品格教育成效。
申請品格教育模範學校卓越獎可獲得下列數項好處：
- 學校可明白高品質品格教育為何，有助於他們改善及加強自己的課程計畫。
- 學校有機會反省自己實務計畫與課程，依鑑卓越標準評鑑實施成效。
- 學校免費獲推動品格教育指導、回饋與認同。
- 所有學校與學區致力於符合品格教育卓越標準，並提出新方案各校相互幫忙。
品格教育模範學校分二個層級表場：
- 各州品格教育模範學校：在各州獲表場品格教育模範學校名聲可維持三年，並有機獲提名參加全美國家級模範學校甄選，品格教育合作夥伴（CEP）表揚在全國品格教育模範學校出版刊物公布各州獲獎學校。在加州品格教育合作夥伴協調人為聖地牙哥大學品格發展中心（University of San Diego，Character Development Center）。
- 國家級品格教育模範學校：獲國家級品格教育模範學校名聲可維持五年，品格教育合作夥伴（CEP）在年度出版刊物及網站展示這些國家級模範學校，並獲得媒體報導，在年度大會中表場，並協助他們向外推廣，幫助其他學校推廣品格教育。
譯稿人：梁琍玲摘譯
資料來源：104年3月2日，character.org, schools of characters，連結網址： http://character.org/schools-of-character/