生命教育績優人員_行政人員組-嘉義市文雅國民小學 沈煥東 校長
沈煥東
嘉義市文雅國民小學 校長
個人簡歷
- 嘉義市博愛國小教師、組長、主任12年
- 嘉義市北園國小主任4年
- 嘉義市林森國小主任5.5年
- 嘉義市僑平國小校長7.5年
- 榮獲100年度教育部友善校園績優學校
- 榮獲94年教育部輔導工作績優學校
- 嘉義市文雅國小校長4年
- 榮獲103年度教育部教學卓越銀質獎
- 榮獲106學年度教育部品德教育特色學校
事蹟
一、從課程出發，深化教育效果~榮獲教育部教學卓越獎「人文關懷」及「環境生態」課程：
- 「人文關懷」課程：
- 募集烏干達兒童「消滅瘧蚊基金」及世界展望會「水資源基金」、「雷恩的井」等行動專案，辦理募集烏干達交流學校學童營養午餐經費活動，發揮人飢己飢、人溺己溺的仁道精神，是最貼近的生命教育實踐。
- 各年級的英雄專案課程，從低年級的家庭社區英雄，到高年級的台灣甚至國際英雄，是一個由近及遠的真實生命的典範學習，展現有為者亦若是的生命存在價值。
- 由家庭、社區出發，進而台灣、全世界的人文關懷課程實踐，數度榮獲「 金車文教基金會愛讓世界轉動」心願奇蹟獎肯定。
- 「環境生態」課程：
(1)每年級實施環境生態課程
(2)透過舉辦世界地球日、世界海洋日及濕地保護議題等活動，帶領學生進行水資源棲地生態調查、海洋日淨灘等行動，讓學生身體力行保護自己的土地，營造適於孕育地球生物的生長環境。
二、涓滴型塑熱愛生命、利他服務的世界公民：
- 親子105年「戰爭與和平」、106年「向世界說愛」、107年「交通安全與防災教育」手繪明信片義賣活動，於本市遊客最多的「檜意森活村」、「文創園區」獲熱烈迴響，每年義賣所得四萬餘元捐助聖心教養院等慈善機構。親子共同參與義賣活動，並將生命教育宣達至社區，甚至是各縣市到來的遊客。
- 連辦兩年的「感恩心願菜單」活動：同學完成自我設定的感恩目標，以取得師長所提供非物質的獎勵菜單，例如家長提供仿宋古琴現場彈奏欣賞、在校園騎馬……等特殊獎勵品，引發同學們極高的興趣，無形中自主完成了感恩行為。
- 年年辦理「兒童幫助兒童」校園小藝人慈善義演，所得捐助各慈善機構，每年吸引全校三分之二學生參加的表演節目，同學參與熱絡，為自己也為別人的生命加分並發展個人獨特的生命。
- 生命教育音樂劇公演：105年「狗狗天堂」及106年「超級好朋友」音樂劇至養老院及嘉義縣市國小及幼兒園公演，道具及布景皆由志工指導孩子完成。
- 每年以「蘭潭後山親子健走」慶祝校慶及母親節，涵養感恩母親孕育生命、茹苦教養的情懷。
- 志工團以生命教育為題材，於兒童節及迎新活動中表演精彩話劇，寓教於樂中激勵孩子珍惜生命、愛護萬物的胸懷。
- 畢業生感恩系列活動：感恩茶會、彩繪校園及愛校淨校服務等；其中感恩茶會從邀請卡製作、節目籌劃、場地佈置、接待…等均由學生規劃。去年彩繪校園以「乘著夢想的翅膀-定向世界」為題做交趾陶裝置藝術，今年則以「穿越奇幻旅程‧成長」為題彩繪樓梯。
- 中正大學通識課程陽光計畫，大學生每學年度到校協助生命教育計7週，生動的教學深獲小學生的歡迎。
- 中華維德文化協會自106年3月29日起贊助辦理「吟文弄墨-當書法遇到經典文學」學生無分寒暑假的每週三研習書法與弟子規、五言古詩等經典文學，涵養定心靜氣，體認生命的價值。
- 嘉義大學音樂系退休蕭教授到校義務指導奧福音樂社團，且安排學習成果至長青園及濟美仁愛之家與長輩同歡，帶動長輩活力，感受付出的喜悅。
- 每年辦理跳蚤市場活動，延續物品生命，培養感恩惜福情懷。
- 每年舉辦鰲股濕地淨灘活動，由愛己利他精進為愛地球的大愛精神。
- 成立「正念覺察」教師專業社群，引導孩子正向思考，實踐天地人我共融共在的和諧關係。
- 每週二、五晨光時間志工媽媽入班述說生命教育故事
- 三年級以上全員參與的獨輪車課程，鍛鍊強健體魄，全校七成會騎乘，熱愛個人獨特生命。
- 彩虹媽媽入班教導生命教育
- 針對議題進行「兒童雙語新聞播報」，例如拉丁美洲亡靈節等生命教育題材，提供社會時事的公民參與。
- 與社區辦理關懷活動：「傳承包粽子」、「彩繪社區地圖」…關懷生活周遭生物體。
三、從作物種植中感受生命的存在與活力
- 經營開心農場，從中看見生命的力量，並培養愛物惜物的觀念。
- 「鬱金香」專題系列活動：
(1)本校每年均安排師生到日本實體交流。105年開始受邀至當地種植鬱金香，深刻感受鬱金香於雪地中蓄積能量，等待春天來臨衝破土壤盛開的生命力。
(2)105年開始獲贈從日本空運來台的鬱金香，特別於107年讓所有學生參與種植(低年級種水仙花、中高年級種鬱金香)，並安排讓學生自主於網路上填繕種植過程，看得出學生與鬱金香交會的豐富生命感受。
(3)日本礪波市市長還特地到校與學生交換種植心得。
四、辦理劉大潭、張哲瑞、林詠沂…等現身說法生命教育故事。
五、生命教育真實實踐的校外教學：以１０６學年度為例，請參考PDF附件檔案
心語
教育是生命影響生命的歷程；而生命教育重在啟發、反省，並兼重知情意行，其中課程與體驗活動的並行，能讓生命教育得以深化、可長可久！
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