生命教育績優人員-澎湖縣湖西鄉龍門國民小學 辛柏緯 教導主任
辛柏緯
澎湖縣湖西鄉龍門國民小學教導主任
個人簡歷
- 澎湖子弟,考取離島師保生至臺南師範學院初等教育學系就讀,並自臺中教育大學教育測驗與統計研究所取得碩士學位。
- 2005~2011年擔任澎湖縣吉貝國小二級離島)教師、教導主任共6年。
- 2011年擔任澎湖縣龍門國小教導主任至今。
個人經歷
- 自100學年度起,主辦學校品德教育活動,於102年度獲選全國品德教育特色學校。
- 103學年度,以品德教育通過澎湖縣教育111認證評鑑。
- 103學年度,獲選澎湖縣特殊優良教師。
- 104學年度起,擔任澎湖縣生命教育中心學校承辦主任。
- 106學年度,深耕戶外教育,獲選教育部偏鄉特色遊學亮點學校。
推動生命教育事蹟
推動生命教育之策略
一、生態校園的觀察,與自然關懷的良善啟發。
二、文史產業的傳承,與時間更选的生命感動。
三、大小龍眼的陪伴,與家庭成員的親情傳遞。
四、生命周期的延長,與環境永續的深刻回應。
五、品德聯絡的省思,與心靈反饋的自我對話。
圖:和孩子蒐集瓶蓋,一起完成海廢創作一瓶蓋地板(澎湖地圖)
推動生命教育之措施
一、生態校園
(1)昆蟲世界:結合自然領域課程,以孩子們生活中可見之生物為教學素材,透過其生命周期的觀察、過程照養的體驗,讓孩子更能感受生命的驚喜與可貴。
(2)耕讀生命:結合學校校訂課程奥合作案,進行物種複育(如澎湖華蕭、潮池珊瑚等),以及品德農圍的收成分享等,讓生命除自我感受外,更能與人分享。
主編鄉土小地名繪本一「龍蛋不哭了」、「龍蛋找媽媽」,讓孩子們與長者的代間溝通更富話題。
二、生命感動
(1)長者服務:結合學校特色團隊(國樂團)、户外教育活動,關懷弱势長者,並提供演出與服務活動,讓孩子面對年老的事實,進而能更珍惜與家中長輩之互動時光。
(2)新舊生禮物:鼓勵孩子們畢業後,升國中前捐出長發,提供癌末病患假髪製作,讓孩子用自己所及的能力,來幫助所需的人們,讓生命更有尊服。
(3)生命門士分享:承辦鄉内各校生命鬥士講座,歷年來業已邀請楊恩典、沈芯菱、楊元慶等十多位生命鬥士們至各校辦理講座,用他們的生命來感動孩子們的生命。
三、大小龍眼看世界
每月定期帶領親子團體,於假日時光,一同走出校門,辦理文化傳承體驗、自然生態觀察、手做烘焙敬長者等生命主題性活動,「教育無它,惟愛與榜樣而已」盘發鱼,用陪伴讓生命更有愛。
四、C2C理念
(1)跳蚤市場:固定辦理全校性跳蚤市場活動,延長孩子們家中玩具、用品的使用周期,再將所得,由孩子們自己票選決定捐出的弱势團體,尊重孩子們的付出,更讓活動充滿濃濃的理性與感性。
(2)永續再生:以浄灘減塑的海廢創作再生,融入教學延伸的主題活動,讓孩子們瞭解家鄉環海的保育觀念:另外,配合學校校訂課程一G(green主軸一能源教育活動,並出刊龍小科學MEN~能源教育教學手冊,推動環境節能的地球永續教學。
五、品德聯絡簿
每學期主編品德聯絡簿,包含學生自省、品德、生命小故事心得分事:近年來加入慢魚生活,強調海洋永續,讓孩子每週都在品德、生命教育之學習氛圍中。
生命教育推動案例分享
一、「翹翹」進入孩子的生命
一場在走廊上的邂追,四年級孩子們開始了與甲蟲(犀角金龜)的互動,為期五個多月飼養過程,孩子們為他取了一個「翹翅」的小名。假日輪流带回家照料,有孩子提供飼養箱,有老師提供甲蟲果凍,在前天翹翹和他們告別:孩子們說:她流著淚寫下想他的心情,這應該就是最深刻的生命教育吧!
二、「摟著穗,接著生命的可貴」
期末考完曜!龍小的孩子們總是有多元的課程等著他們,澎湖昔日菜宅裡常栽種的高梁(湖西人俗稱摟穗),現因生活習慣改變,已消失在澎湖的常見經濟作物之列了。
在龍寶賓農園裡細心試種的高梁結穂了,這天正是採收的好時間:孩子們一起認識高梁、動手剪穗、體驗摔穗,以及在老師的帶領下一起完成一塊塊的高梁裸,從中感受阿公阿嬤當年的常民文化,讓龍小的孩子們一起來接穗吧!
三、找回澎湖孳藩的回憶
已經消失在湖西野外的孳著,三年前龍門國小和尖山電廠合作的孳薺復育活動,在今天暖暖冬陽的上午探收曜!孩子們手拉著孳蕃葉,仔細尋覓著植栽上的孳著望,最後再邀請許金訓伯伯帶領孩子利用漁灶蒸煮,以及分孩提時的掠孳聲的經驗,這就是生命的代間傳承呀!
左圖：每年舉辦愛心跳蚤市場義賣活動，讓孩子懂得惜物與付出
右圖：和孩子一起進行澎湖孳薺復育與採收,讓生命永續。
對生命教育的一句話
生命是時問涓滴的積累,
生命是萬物驚艷的觀察,
生命是代間互動的陪伴,
於是,我們一起傳承、尊重、體驗生命的無限可能。
每天為孩子多付出一點。
左圖：辦理多年大小龍眼看世界活動－固定安排親子假日生命體驗(圈為至養護中心問候長者)。
右圖：主編學區小地名繪本,帶領孩子從過往的痕跡 ,品嚐生命的曾經。
得獎感言
謝謝每一件豐富自己生命的人、事、物:
謝謝身為教育工作者的角色,
讓自己能有機會參與,這么多孩子、父母的生命成長過程。
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