生命教育績優人員-新北市蘆洲區鷺江國民小學 張淑婷 導師
新北市蘆洲區鷺江國民小學 張淑婷 導師
「教育就在生活中」，結合「樂觀」、「正面積極」的「傻笑鱷魚」，落實正向管教，營造友善氣氛，讓孩子在愛中成長。
一、「負責與鼓勵」―建立獎勵制度
建立「班級薪水制度」，培養孩子為學習負責，並於期末進行「競標拍賣會」，享受自己努力後的甜美成果。
二、「思考與探索」―培養孩子能力
（一）尊重力
引導孩子發現差異，學習與人溝通。我會和孩子建立默契：「誰在說話，眼睛看誰。」透過眼神的關注、肢體的表達，培養對說話者的尊重。
（二）表達力
「有想法，也要有表達想法的能力。」我會鼓勵並給予孩子發表的機會。
（三）合作力
採用分組討論，引導孩子思考，從「發現問題」到「解決問題」。讓孩子學習與他人合作，共享小組成果。
三、「自省與體悟」―營造班級氛圍
（一）每日一句
根據每日的情形，寫給孩子一句話。不但讓孩子回憶前一天發生的種種，也增強孩子對於班級事務的關心。鼓勵孩子的正向行為，反省及改進負向行為。
（二）日記
藉由不同的主題，可以讓老師知道孩子平常的生活狀況及想法，與孩子深入互動。
四、「關懷與感恩」―辦理畢業活動
（一）畢業小書
讓孩子透過一篇篇短文回憶自己的國小生活，親手製作屬於自己的畢業禮物。
（二）愛要大聲說
透過每週一次的錄影，請全班說出對彼此的祝福，最後集合成影片，作為專屬的畢業禮物。
（三）愛的卡片
透過「一人一卡片」的方式，讓孩子將卡片親手送給科任教師，感謝老師們的指導。
我相信「教學沒有最好，只有更好」，引導孩子在穩定的班級氛圍中發展，能夠看到更不一樣的教學風景。期望孩子藉由平凡的生活經驗，成就不平凡的生命體驗。
心語：教育是夢想萌發的田地，孩子是落在田中的種子，教師是「陪」育種子的養分。
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