生命教育績優人員-經國管理暨健康學院 陳穎姿 組員
經國管理暨健康學院 陳穎姿 組員
陳穎姿擔任經國管理暨健康學院專任心理師期間，積極推動生命教育活動，主要為覺察學生需求，針對學生特性規劃心理衛生活動。
- 分享生命
- 結合「專業領域」的講師資源，帶領學生從心理健康角度認識生命，體會生命的美好。
- 「從生命認識生命」，透過聆聽生命故事，我們凝視生命的角度也跟著不同。透過辦理自殺防治、生命教育等演講與工作坊，提升學校教職員工生對自我傷害三級預防的概念。
- 體驗生命
- 舉辦「實際投入參與」的活動，協助學生知行兼具，透過實作探索自我、認識自我。
- 培養學生「團隊合作的精神」，拉近學生彼此的連結，找到自我生命的定位。
- 協助教師「了解生命處境」，提供全校教師自殺防治諮詢，共同合力進行校園中學生的關懷輔導。
- 陪伴高關懷學生「探索生命意義」，透過諮商輔導介入，引導學生珍惜生命，提升自我價值感。
- 挑戰生命
- 注入「挑戰自我」的生命本質，協助學生發現潛在自我，開展新的生涯目標。
4.照顧生命
- 身為專業輔導人員，陪伴學生「探索生命意義」是日常，而不斷的精進對特殊個案的輔導知能，是必然的。校園中的高關懷學生在適應上是辛苦的，除了透過諮商輔導介入，能夠幫助學生度過心理層面的風暴。身為校園中的心理師，幫助學生認識自我是主要的任務之一，另外，與學生關係最密切的教師也是輔導人員的夥伴，透過與教師建立良好的關係，幫助教師提升輔導知能，進而讓教師順利引導學生提升自我價值感，發現生命的美好。
心語：每個人有足夠的內在資源，陪伴其度過生命的困境。
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