生命教育特色學校-臺南市新營區新進國民小學

由nhulifeeducation在 03/02/2020 , 週一 - 11:25 發表

計畫簡介

新進國小位於台南市新營區,創立於民國45年8月,是原台南縣的生命教育中心學校,積極推動校内外各項生命教育活動。縣市合併後延續過去推動生命教育經驗,與其他四所中心學校共同規畫全市的生命教育活動。多年的經營,致力讓孩子從課程教學及活動體驗中體現生命美好。「新」動生命永無止「進』~教出會生活、懂生命的孩子,給孩子一個正向積極的人生,正是本校推動生命教育重要的核心價值與目標。

新進國小生命教育推動主要從「人與自己」、「人與他人」以及「人與環境」三個面向去規劃,希望達到全人教育的目標。藉此,期使學生能達到發展深化人生觀、内化價值觀之生命修養,並培養整合知情意行與發展多元智悲與潛能之能力。

推動生命教育之特色及成果

前言

生命教育不僅僅只是課程、活動,更是一種生命對生命的感動,生命教育的推動需要孩子身邊周遭的人一起重視帶動,因此對象不僅只有學生,也包含老師與家長,涵蓋的範圍也擴展至學校、家庭與社會。緣此,本校設計四個主軸活動進行相關課程與活動規劃。

推動方式

本校推動生命教育方式,首先組成生命教育推動小組,由校長擔任召集人、輔導主任擔任執行秘書,底下分課程教學組、活動體驗組、支援組,定期召開會議,進行規劃、執行並檢核修正各項執行方案。其次,在團隊的運作下確定本校生命教育推行理念與方向,從「人與自己」、「人與他人」以及「人與環境」三個面向去思考,進而訂定學習活動、實踐體驗、服務助人、自我成長四個主軸實施相關課程與活動。

生命教育推動案例分享

本校推動生命教育多年,推動計畫案例相當多,茲舉下列特色案例分享:

(一)學習活動之生命教育跨年感恩惜福、跳蚤市場活動

生命教育融合跨年活動是本校每年辦理的歲末活動,由輔導室與學務處共同規畫辦理,設計開幕祈福許願儀式,傳達給每位親師生「天生我才必有用」,「一分耕耘一分收穫」之正向思考、積極進取樂觀態度,期許孩子努力實現自我、發揮潛能實現心中的頗望。

許願儀式在回首與前瞻的活動設計中展現新意,如105年的風鈴卡許願、106年星願池許願、107年願望氣球升空、108年結合創意年畫進行,每年都將活動帶到高潮。讓在場的親師生感受年節意義,相互祝福、讃美及說好話。跨年活動開幕後,接續的是環保有愛跳蚤市場活動,同學們將家中二手玩具及物品捐出設立攤位義實,義賣所得化作愛心捐給慈善單位,多年來捐給家扶中心等愛心單位的善款已超過百萬。

環保有愛迎新年活動受到親師生的喜愛,除培養孩子們愛物惜物,愛心助人

的價值觀外並活絡校園氣氛蘊育和諧的人際關係。老師猶如孩子的心霊工程師,家長則是孩子最初的老師,唯有讓自身不斷保持對生命的熱忱及觸動,才能將正能量帶給孩子,打開他們的心門,感動他們的内心。讓孩子真正學會「見苦知福愛自己」、「尊師重道、孝親感恩」進而「行善付出」,並對於周遭的環境能疼惜,落實「守護家園、環保愛地球」,眞正做到「對人熱情」、「對事感恩」、「對萬物珍惜」之生命教與理念。(二)實踐體驗之祖孫週體驗活動

新進國小相當重視代間教育活動,本活動以互動、互學、互惠相關活動為設計主軸,增進家庭世代情感凝聚,倡導家庭文化傳承延續。活動每年配合祖孫週規畫進行,而且年年不斷的創新。營造的氣氛與畫面相當溫馨令人動容,受親師生的喜愛與熱情參與。茲將近三年來精彩實施内容摘述如下:

105年溫馨祖孫情-「阿公阿媽來呷飯」~邀請阿公阿媽到校與孫子共享古早味的午餐,讓小孫子透過古早的菜銹了解阿公阿嬤的年代故事,藉此促進祖孫經驗之傳承,達到溝通與互動。祖孫歡聚氣氛溫馨,代間關係更為融洽,會中更播放學校自製的微電影將氣氛帶至最高點。

106年溫馨祖孫情一除了在學生朝會進行影片宣導,讓孩子了解祖父母的養育之情外並以「阿公阿嬷來行棋」為主軸,實施分年段祖孫跳棋比賽,設計原意是希望藉由比賽提供祖孫相聚休閒活動,比賽時由阿公或阿嬤指導,孫子執棋進行比賽。並於開幕活動時先來個大合照及安排孫子奉茶與致贈卡片儀式,溫馨畫面讓參與阿公阿嬤熱淚盈眶感動不已,時而擦拭熱淚。

107年溫馨祖孫情一除了全校性影片宣導及進行阿公阿媽來行棋外,新增「老化體驗」及「祖孫臉我最像」活動,中年級學生進行「老化體驗」讓孩子珍愛生命,了解生命的意義價值,高年級學生實施「祖孫臉我最像」選拔,提供祖孫相聚時光及擁有共同回憶的紀錄。

(三)服務助人之學生志工規劃

新進國小小朋友從小一進入校園後,每個孩子受到愛心大哥哥大姊姊照顧,受到師長與志工們的陪伴,感受校園中洋溢著友善的氛圍。因此,當個快樂小志工,讓自己在成長的同時也能體會熟心助人的快樂,舉下列學校的小志工分享:

(1)特教愛心小天使服務

由特教組招募高年級特教愛心小天使,利用課餘時間到特教班關心陪伴及服務身障班小朋友。

(2)學生志願服務隊服務學習

學校的學生志願服務隊包含主持學生朝會的旗手、司儀,負責全校秩序維護的糾察隊,負責校園環境整潔的衛生服務隊,協助低年級用餐的用膳小天使等,都不斷穿梭校園為校園的孩子們關心盡力。

(3)高年級愛心哥姊服務學習

輔導組招募及組訓愛心大哥哥大姊姊,負責迎新活動時接待一年級新生及家長,愛心哥姐從被呵護照顧到學習照顧別人,是難得的服務學習,亦是人生難得的體驗。

(4)蝴蝶志工培訓與服務學習

擴大本校蝴蝶園的管理與教育推廣,甄選蝴蝶小志工,培訓負責協助蝴蝶園管理及校園蝴蝶生態教育推廣。

對生命教育的一句話

用愛點亮生命的光彩、用愛創造生命的奇蹟

具體事蹟摘要

新進國小生命教育主要從「人與自己」、「人與他人」以及「人與環境」三個面向去規劃,希望達到全人教育的目標。依據此三個面向,分別訂定出四個主軸進行相關課程與活動規劃。

1. 1主軸一:學習活動

(1)實施低年級彩虹生命教育課程 (2)實施高年級青春起航課程

(3)辦理促進心理健康活動 (4)實施中年級種菜養養蟲生命教育課程

(6)融入藝術與人文進行教學 (5)辦理多元課後社團

(7)進行電影裡的對話 (8)進行師生生命教育繪本創作

1. 主軸二:實踐體驗

(1)辦理小一新生認識師長活動 (2)辦理跨年感恩惜福曁跳蚤市場活動

(3)成立多元社團鳖辦理學生才藝發表會 (4)辦理動物保護宣講活動

(5)辦理彩虹生命教育戲劇表演 (6)辦理學生生命教育生活體驗營

(7)辦理特教身障體驗閱關活動 (8)辦理祖孫週系列創意活動

1. 主軸三:服務助人

(1)實施高年級愛心哥姊服務學習 (2)實施學生服務隊服務學習

(3)實施特教愛心小天使服務學習 (4)推動愛心志工服務

1. 主軸四:自我成長

(1)強化三級轉介系統合作 (2)推動教師成長活動 (3)加強初級認輔制度

(4)實施二級輔導活動 (5)辦理家長親職成長活動

得獎感言

生命教育在學校推動多年已初見成效,實施的最終目的是希望給孩子一個快樂又紮實的童年,培養孩子本身成為主動吸收學科知識的個體,對生活充滿好奇,對生命有感覺。今年特別將三年來實施的活動做一回顧與整理,希望藉由回顧、檢討相互激勵士氣,尋求創新再進步。很幸運地,今年受到各位評審青睞獲得入選,無疑是對本校生命教育團隊的肯定,對團隊的工作士氣大大的提昇。期許未來在團隊的運作下,新進國小能將生命教育種子散播在校園各角落,讓親、師、生共同成長學習,正向積極的迎接燦爛美好人生。

專案類別: 

特色校園

專案資訊: 

典禮手冊

File: 

臺南市新營區新進國民小學.pdf

教育階段: 

國民小學組

年度: 

108年度