105年5月15日前函報「教育部獎勵推動生命教育績優人員」,詳如說明。​

 

教育部獎勵推動生命教育績優人員計畫
103年3月20日臺教學(三)字第1030038629號函
104年2月26日臺教學(三)字第1040020834號函修正
105年4月12日臺教學(三)字第10528049429號函修正

 

壹、依據
104年9月18日臺教學(三)字第1040118556號函修訂「教育部生命教育推動方案」。

 

貳、目的

一、鼓勵校園中推動生命教育之教職員工。

二、檢視校園中推動生命教育之努力,展現實際的努力與特色成果,發掘真實事蹟,建立賞鑑機制,以鼓勵朝向積極發展、創新與永續推動。

 

參、辦理機關
教育部(以下簡稱本部)。
 

肆、遴薦說明:

「2016 大學生命教育微電影」競賽辦法

 

★ 宗旨:

    為引導高中生與大學生了解生命的意義與價值,學習面對挫折之忍耐力與正向思考能力;培養同理心、社會關懷,以及服務利他的精神,特舉辦本大學生命教育微電影競賽。期透過年輕學子的獨特想法與手法,拍攝出生命的無限潛能,進而激盪出對我們對生命持續不斷的熱愛、想像與共鳴。

 

★ 生命教育微電影議題:

    你熱愛生命嗎?對於日常生活中的人事物特別敏感、特別有感觸嗎?或是對於生命,你具有他人沒有的觀察、澈悟與理解?或是對於生命,你有許多感人肺腑、讓人歡喜讓人憂,足以激發人們對生命熱愛的好故事!由南華大學生命教育中心首度舉辦的「大學生命教育微電影」競賽開跑了。

    凡是能拍攝出生命的無限潛能,進而激盪出對我們對生命持續不斷的熱愛、想像與共鳴之故事、觀察與闡述,並以微電影方式呈現者,均歡迎報名參加。

 

★ 收件及截稿日期:

教育部 生命教育中程計畫
期程: 107 年 8月 1日至 111 年 7月 31 日

壹、 計畫緣起

一、推動沿革

       我國實施生命教育,始自前省教育廳於 86 年推動的中等學校生命教育計畫,至今已屆滿二十年。

主講人:首愚法師
日期:2017/09/28(四),13:00-15:00
地點:南華大學雲水居國際會議廳
http://nlec.nhu.edu.tw/uploads/asset/data/59c350e7421aa94813000113/106-1...

「教育部生命教育推動方案(103年-106年)」

103年3月3日臺教學(三)字第1030027799號函訂定

104年7月16日臺教學(三)字第1040094242號函修訂

壹、計畫緣起

教育除了讓學生增加知識之外,更重要的是讓學生瞭解生命的價值,培養學生正確的人生觀。為達成此目的,多年前學界開始提倡生命教育,並獲得政府機關的支持;在我國推動十餘年之後,生命教育已從一個教育理念成為學術界、教育界及政府部門高度肯定之教育政策。

我國生命教育的推動,始自前省教育廳於86年推動的中等學校生命教育計畫。自88年精省後,教育部(以下簡稱本部)承續原教育廳生命教育推動業務。本部為宣示對生命教育推動之重視,於民國90年宣布該年為「生命教育年」,並函頒「教育部推動生命教育中程計畫」(90至93年),規劃從小學至大學十六年一貫的生命教育實施,奠下我國推動生命教育之重要里程碑,更重要的是,將生命教育活動列為九年一貫課程「綜合活動學習領域」之指定內涵。

南 華 大 學
第十二屆現代生死學理論建構學術研討會-生死因應與宗教療育國際研討會

 
主題一:現代生死學理論建構 (成均館334)
主題二:人間佛教與生命教育 (雲水居國際會議廳)
2016年5月21~22日 (星期六、日) 08 : 30 ~ 17 : 00
 
指導單位:科技部人文司
主辦單位:南華大學生死學系、人間佛教研究推廣中心
協辦單位:南華大學宗教所、教育部生命教育中心、佛光山人間佛教研究院、
佛光大學佛學研究中心、香港中文大學人間佛教研究中心、台灣生死輔導學會
 
緣起
        生命教育與生死問題在當代社會引發高度的重視,物質科技生活的進展及改善並未給人類生命帶來較大的安適,反而在現代時空環境下衍生出更多的焦慮與困頓。生命教育的展開,試圖探索及化解現代人類的生命問題與生死問題,但如果未能探究生命存在的本然意義及掌握其派生性問題,只能達到治標而不治本的教育效果。

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