強制性交達到近五年內最高水準

日本警察廳發表 19 月份少年犯罪

駐大阪辦事處派駐人員

 

        警察廳於本(10)月 12 日公布 2018 年 1~9 月犯罪統計結果。與過去五年同期相比,重大犯罪之少年犯檢舉人數、強盜、殺人、放火等雖降到最低水準,但強制性交則增加到前一年的近兩倍,達到最高。

 

        根據其發表內容,刑法犯罪之檢舉人數為 148,177 人,當中 14 歲以上,未滿 20 歲之少年為 17,082 人。相較於 2014~2018 年同期之 1~9 月,不論刑法犯罪之檢舉件數、檢舉人數、少年檢舉人數皆呈現減少趨勢。

 

日本修訂輻射輔佐讀本,強調預防核災霸凌

駐大阪辦事處派駐人員

 

        日本文部科學省(教育部)於本(10)月 1 日公布適用小、中、高學生之「輻射輔佐讀本」修訂版。主要是針對 311 東日本大地震而造成之東京電力福島第一核能發電廠事故影響,盼透過對輻射線的科學性理解,以期培養獨立思考與判斷能力。修訂版中強調預防對避難兒童霸凌,並提及對在重建上之努力。

 

        修訂之「小學生輻射輔佐讀本」、「中高學生輻射輔佐讀本」等將依序發送至全國小中高學校。第 1 章中透過與生活息息相關的輻射實例與圖解等學習關於輻射之科學知識;第 2 章則以幫助理解核能事故及最新重建狀況內容為主。

 

        由於避難兒童遭受霸凌問題,讀本中詳載入真實故事,以幫助學童思考霸凌、歧視、對農作物所造成之風評災害問題。另一方面也提及居民的回歸、解除部分避難指示區域、學校復校等議題。

 

 日本文部科學省編製霸凌對策實例集,收載包含供作借鏡實例的 47 個案例 

駐大阪辦事處派駐人員

 

        為了能在學校教學現場的霸凌對策派上用場,日本文部科學省(教育部)於 9 月 25 日公布「霸凌對策實例集」。該實例集乃依據在該省專家會議「霸凌防止對策協議會」中的建言而編制。不單收載預防霸凌、早期發現、施以適當處理等優良實例,更納入了可作為借鏡案例的 37 種項目的 47 個實例。

 

        實例集共分為:1.霸凌之定義與認知2.學校的霸凌防止基本方針3.學校霸凌對策組織4.為防範霸凌於未然之努力5.霸凌之早期發現6. 霸凌對策7.重大霸凌事件…等各種角度,針對實際霸凌經過與因應對策等做詳盡敘述。由該省評論每個案例並整理出主要觀點。

 

107 年度獎助生命教育碩博士論文及期刊論文計畫獲獎助名單一覽表

博士論文

   編號

     姓名

                              題目

             指導教授

               畢業學校系所

招募杜絕霸凌的專門員,日本文部科學省支援學校現場 

駐大阪辦事處派駐人員 

        日本文部科學省(教育部)正積極招募在發生霸凌等重大事件時 可提供自治體及學校等支援之「杜絕霸凌、自殺等專門員」。招募期 限至 9 月 28 日截止。 

       

        自 2013 年 9 月起開始實施之「預防霸凌對策促進法」中要求將 因霸凌等原因造成兒童重大傷害事件定義為「重大事件」處理,日本 文部科學省表示,專門員會親赴發生重大事件的當地,對自治體、學 校等進行指導、建言與支援,並負責與相關機構聯絡協調。若無重大 事件或嚴重事件時,則負責監督教育委員會的法令遵守情況及接受諮 詢等。 

 

        預定聘用一人,自 2018 年 11 月 1 日~2021 年 10 月 31 日為止限 定三年任期的職員。聘用條件希望是曾接觸過杜絕學童霸凌及自殺對 策的業務,擅於與人交涉、協調,並深入了解學校現場狀況者。此項 經費已編列在今年度預算當中。

 

加拿大衛生部對青少年宣導大麻危害健康 

駐溫哥華辦事處教育組

       加拿大即將在本年 10 月 17 日起正式實施大麻合法化,屆時 18 歲以上(部分省份規定為 19 歲以上)的成年人可在合格店家購買大麻。 對於大麻即將合法化,許多家長擔心政府無法落實嚴加管制,防止未 成年人輕易取得大麻,青少年或將更容易受到同儕的慫恿而吸食。 

 

日本文部科學省協助學校處理校園霸凌問題 

駐日本代表處教育組 

        日本文部科學省(教育科學部)為協助學校及教育委員會有效防 止校園霸凌問題,業收集過去處理方式得當或不當的事件編訂案例集。 對於校園霸凌的認知及組織性的對應等共計 47 個案例,將於 8 月中 旬公布於網頁週知。 

 

        有關校園霸凌問題,在滋賀縣大津市 1 名男學生遭校園霸凌而自 殺後,日本於 2013 年即制定「校園霸凌防止對策促進法」。為使學 校可徹底依法適切處理校園霸凌問題,文部科學省向各校及教育委員 會收集了約 1,000 件的案例。 

 

         案例集將收錄任何學校皆是能應用的案例,具體案例如下:  

       

        校長的判斷決定事件處理結果的案例。即公立國小校長,接到學 生母親申訴自己孩子物品遭其他同學霸凌而藏起來,即親自處理此事 件,利用問卷調查確認發現加害同學,並給予指導而迅速解決問題。 

       

英國心理健康週報導 

駐英國代表處教育組

        英國從每年五月的第二個星期一舉辦「心理健康週」(Mental Health Week),活動持續一個禮拜,且每年都有不同的主題。心理健 康週的目的在於透過各種活動教育民眾如何面對心理健康問題和促 進民眾的心理健康。2018 年的心理健康週是從 5 月 14 號到 5 月 28 號,今年的主題是壓力。研究發現三分之二的人在一生中曾經有心理 健康問題,而壓力是其中的關鍵因素。 

 

        壓力與成長總是相輔相成,適當的壓力會促使人們成長,有壓力 才會成長,但當人們被壓力擊倒時,它可能會導致心理健康問題,或 使現存的問題變得更糟。當人們感受到壓力來襲時,可以採取下面三 個步驟來嘗試解決問題:1) 瞭解問題發生在什麼時候;2) 找出問題 發生的原因;3) 檢討生活方式。同時,下面七個步驟可以幫助人們遠 離壓力:1) 健康飲食;2) 對吸煙和飲酒提高警惕;3) 運動;4) 抽出 時間放鬆; 5) 正念(mindfulness);6) 充分地睡眠;7) 不要對自己太 過苛求

 

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