港外界對防自殺報告批評,教局稱該會已納坊間建議

港外界對防自殺報告批評,教局稱該會已納坊間建議

 

提供日期:105年11月14日

國家:香港

提供單位:駐香港臺北經濟文化辦事處派駐人員

 

  防止學生自殺委員會 2016 年 10 月 7 日向教育局提交最終報告後,不少團體批評委員會建議未全面針對問題,並要求政府為學校提供額外人手等不同意見。教育局透過局方網站《政策正面睇》專欄回應指,委員會在諮詢過程中已就坊間及團體意見作出討論,很多已歸納為最終報告建議;至於外界批評委員會沒有要求教育局檢討教育制度,這說法對委員會不公允。

  教育局表示,雖然分析數據並沒有顯示學生自殺成因源於教育制度,委員會仍建議當局檢視教育制度有關部分,包括協助學生及青少年提升處理壓力能力,讓年輕人認識自己、接納自己限制及發展個人潛能,而教育制度整體上亦應重視非學術範疇成就,讓學生在不同範疇的天賦和能力得到認同、讚許和發展。

  教育局強調十分關心學生全人發展,一直按需要持續檢視教育制度不同部分,提升教育質素,減輕師生不必要壓力,近年已致力精簡和優化課程內容和考評制度,提倡減少功課量及去除機械式操練,增加多元化升學機會,鼓勵大學取錄在學術以外有卓越表現的學生等, 2015 年 10 月當局亦向學校發出「家課與測驗指引─不操不忙 有效學習」通告,重申家課質比量更為重要,評估不應過分着重單以紙筆形式進行的測驗和相應操練,或偏重操練式家課。

  對於最終報告建議,教育局指當局已落實以下措施:在全港中小學舉行「好心情@學校」計畫,推動學生心理健康;鼓勵學校為中一和中四學生而設的銜接課程內,加入促進學生精神健康元素;製作以「拉闊角度 放開心情」為題的短片及聲帶,向年輕人宣傳正面思維。醫院管理局亦與教育局和社會福利署合作,推行「醫社教同心協作」先導計畫,由跨專業團隊到校支援有精神健康需要的學生。

  教育局會在短期內推出措施,包括為教師提供有系統「守門人」訓練,加強及早識別及介入高危學生工作;進一步發展評估工具和資源,協助學校識別高危學生;亦會加強精神健康服務轉介機制和醫護界與教育界之間的溝通。 

 

資料來源:2016年11月14日

  1. 明報,防自殺報告捱批 , 教局:已納坊間建議,
    http://news.mingpao.com/pns/dailynews/web_tc/article/20161114/s00011/1479059796906
  2. 東方日報,教師當守門人,識別尋死學生,http://orientaldaily.on.cc/cnt/news/20161114/00176_017.html​
  3. 文匯報,教局:外界對防自殺報告批評不公http://paper.wenweipo.com/2016/11/14/ED1611140010.htm​
  4. 教育局,學生自殺與教育制度正面睇http://www.edb.gov.hk/tc/about-edb/press/cleartheair/20161113.html​